Çizgi Kurs’ta matematik dersleri, öğrencinin aktif olduğu ve düşünme becerilerinin ön planda tutulduğu bir yaklaşımla yürütülmektedir. Amacımız; öğrencilerin matematiği yalnızca işlem yapma süreci olarak değil, mantık kurma, analiz etme ve problem çözme aracı olarak görmelerini sağlamaktır.

Derslerimizde konular, öğrencinin hazırbulunuşluk düzeyi dikkate alınarak kademeli bir şekilde ilerletilmektedir. Yeni kazanımlar, günlük hayatla ilişkilendirilerek ve farklı örneklerle desteklenerek sunulmakta; böylece öğrencinin konuyu içselleştirmesi hedeflenmektedir. Ders sürecinde öğrencilerin fikirlerini ifade edebileceği, farklı çözüm yolları geliştirebileceği etkileşimli bir öğrenme ortamı oluşturulmaktadır.

Soru çözüm sürecinde yalnızca sonuca ulaşmak değil, çözüm yollarını anlamak ve alternatif stratejiler geliştirmek ön planda tutulmaktadır. Bu doğrultuda temel düzey soruların ardından yeni nesil ve yorum gerektiren sorularla öğrencilerin düşünme becerileri desteklenmektedir. Öğrencilerimiz ders içinde ve dışında sorularını rahatlıkla yöneltebilmekte, anında dönütlerle öğrenme süreci güçlendirilmektedir.

Öğrenci gelişimi, düzenli uygulanan kazanım odaklı çalışmalar ve performans takibi ile izlenmektedir. Eksik öğrenmeler doğrultusunda bireysel ödevlendirmeler yapılmakta, verilen çalışmaların takibi özenle gerçekleştirilmektedir.

Genel olarak Çizgi Kurs’ta matematik eğitimi; planlı, öğrenci odaklı ve kalıcı öğrenmeyi hedefleyen bir anlayışla sürdürülmektedir.